我們從小都被教育要當個「乖小孩」，

但一昧追求「聽話」的背後，

有沒有可能正悄悄剝奪了孩子保護自己的能力？

當孩子習慣對所有權威、大聲說話的人都點頭說好，

遇到不合理對待或危險時，

他們往往選擇吞下委屈、不敢發聲🥹

培養好的品格、建立良好的生活好習慣，

絕對是我們每位大人共同努力的目標，

但這並不代表孩子就必須毫無保留地「順從」。

小魚🐟想要藉由這一集故事跟小孩和大人一起反思「乖」的定義，

更想邀請大家在睡前或放學路上，

留幾分鐘聽聽孩子的「心裡話」，

提醒自己不評判、不急著說教…（這好難～🐟也一直在練習）

當孩子知道自己的倔強會被理解，

他們就不需要用「變壞」或「過度壓抑」來面對世界❤️
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⬇️本集教案指定引導繪本資訊如下⬇️
書名：壞孩子學校
作者：金志裕
繪者：鄭善英
翻譯：沙小雯、周琡萍
出版社：閣林文創
不管是老師或家長，都可以去找這本書，
來運用我們設計的引導遊戲與問句！
甚至您會發現，孩子可能也會開始學著講故事喔～
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本節目會由故事姐姐選一個主題，
搭配一本適合的繪本
設計許多與孩子共讀時可以引導的用語，
讓家長與老師能運用容易取得的市售繪本，
陪小朋友帶他們觀察圖片中的細節與彩蛋，
埋藏互動問題或遊戲在裡面，
輕鬆討論重要的事！

節目製作方向會往「合理使用原則」進行設計：
1、以教育為目的，免費共享教案
2、僅使用聲音，不公開圖像
3、以教學引導語佔大比例，不朗讀內文
4、不侵害原作者之市場價值與利益

暫時沒太多經費，
請各位不要太在意錄音品質呀🤣
如果喜歡我們引導與互動的方式，
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ＦＵＮ星球服務項目：

• 寶寶故事：0-3歲室內親子活動
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